數(shù)字化時(shí)代，教育何為？4月18日，第二屆成渝雙城智慧教育開(kāi)放日暨素養(yǎng)導(dǎo)向下的區(qū)域協(xié)同課程改革研討會(huì)在重慶兩江新區(qū)云錦小學(xué)校舉行。重慶兩江新區(qū)和四川天府新區(qū)兩大國(guó)家級(jí)新區(qū)，攜手上海、銀川、昆明、西安、無(wú)錫、廣西等地區(qū)學(xué)校，共謀區(qū)域協(xié)同推動(dòng)數(shù)字教育應(yīng)用、共享與創(chuàng)新。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。重慶兩江新區(qū)云錦小學(xué)校供圖

智慧教育成果展示現(xiàn)場(chǎng)。重慶兩江新區(qū)云錦小學(xué)校供圖

7省市15所學(xué)校結(jié)盟

開(kāi)創(chuàng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新局面

相較于首屆研討會(huì)，只有成渝兩地學(xué)校交流互動(dòng)，今年的“朋友圈”顯著擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)量質(zhì)飛躍。

陜西、上海、江蘇、廣西、昆明、寧夏等地區(qū)學(xué)校代表，圍繞校長(zhǎng)論壇、課例研討、成果展示、圓桌沙龍等進(jìn)行了多方面交流?，F(xiàn)場(chǎng)，重慶兩江新區(qū)云錦小學(xué)校、四川天府新區(qū)麓湖小學(xué)、上海市長(zhǎng)寧區(qū)適存小學(xué)等7省市15所學(xué)校，締結(jié)為智慧教育協(xié)同發(fā)展共同體。

據(jù)兩江新區(qū)教育工委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)李亭一介紹，簽約學(xué)校將全面開(kāi)展校際合作與交流，提升師生信息素養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)改革，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新局面。

智慧教育協(xié)同發(fā)展共同體簽約現(xiàn)場(chǎng)。重慶兩江新區(qū)云錦小學(xué)校供圖

為探索新型教學(xué)模式，來(lái)自不同省市的6所學(xué)校還呈現(xiàn)了數(shù)智化教育課程變革的課例實(shí)踐，包括數(shù)智賦能的大單元學(xué)科教學(xué)課例展示、數(shù)智賦能的精準(zhǔn)教學(xué)課例展示、數(shù)智賦能的專遞課堂課例展示三種課型。

校長(zhǎng)論壇

共話教育數(shù)字化變革與實(shí)踐

立足素養(yǎng)導(dǎo)向的課程改革，學(xué)校如何重塑教學(xué)形態(tài)，聚焦智能化、個(gè)性化，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)？校長(zhǎng)論壇上，六位校長(zhǎng)分享了教育數(shù)字化帶來(lái)的巨大變革和創(chuàng)新。

四川天府新區(qū)麓湖小學(xué)校長(zhǎng)黃麗娟在《人工智能背景下的課程變革與實(shí)踐》報(bào)告中表示，在人工智能的課程實(shí)踐中，新技術(shù)的支持帶來(lái)五大轉(zhuǎn)變：建設(shè)社會(huì)協(xié)同的無(wú)圍墻學(xué)校、開(kāi)發(fā)多元融合的無(wú)邊界課程、建設(shè)虛實(shí)結(jié)合的混合式教學(xué)、探索潤(rùn)物無(wú)聲的無(wú)痕跡教育、突破邊界的全域化教育。

上海市長(zhǎng)寧區(qū)適存小學(xué)校長(zhǎng)曹永鄒在《數(shù)字化助推高質(zhì)量課堂的行動(dòng)》報(bào)告中提到，課堂行為優(yōu)化分為發(fā)現(xiàn)與識(shí)別行為、分析行為、提出改進(jìn)優(yōu)化建議、檢驗(yàn)改進(jìn)成果四個(gè)步驟，并以學(xué)校美術(shù)教師和數(shù)學(xué)教師的行為優(yōu)化為例，分享了智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)課堂教學(xué)行為的識(shí)別與精準(zhǔn)式優(yōu)化探索。

重慶兩江新區(qū)云錦小學(xué)校校長(zhǎng)李潔在《以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力新學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》報(bào)告中談到，學(xué)校通過(guò)打造精微數(shù)智校園、創(chuàng)新精微數(shù)智課程、實(shí)施精微數(shù)智評(píng)價(jià)、構(gòu)建精微教研模式等途徑，主動(dòng)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓教育教學(xué)從大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)向泛在化、智能化、個(gè)性化。并通過(guò)專遞課堂，把優(yōu)質(zhì)教育傳送到萬(wàn)州、彭水等地區(qū)的薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)幫扶。

李潔作主題報(bào)告。重慶兩江新區(qū)云錦小學(xué)校供圖

此外，西咸新區(qū)灃西第一小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)龔健輝、廣西民族師范學(xué)院附屬第三小學(xué)校長(zhǎng)陳留、重慶兩江新區(qū)云慧小學(xué)校校長(zhǎng)李艷分別以《“碼行天下” 智創(chuàng)未來(lái)——教育信息化實(shí)踐探索助力新課標(biāo)落地》《信息賦能邊境大教育 數(shù)字催生學(xué)校新生態(tài)》《基于數(shù)字環(huán)境的“云上書(shū)法” 賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為題，展開(kāi)交流分享。

聚焦“智慧教育新區(qū)”建設(shè)

唱響教育協(xié)同“雙城記”

值得關(guān)注的是，近年來(lái)，重慶兩江新區(qū)圍繞建設(shè)“基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)、智慧教育新區(qū)、優(yōu)質(zhì)均衡大區(qū)”的總體目標(biāo)，已成功創(chuàng)建國(guó)家智能社會(huì)治理教育實(shí)驗(yàn)基地，承擔(dān)國(guó)家5G+智慧教育應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目，成為互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室基地，成立重慶智慧教育創(chuàng)新中心，被評(píng)為重慶市智慧教育優(yōu)秀示范基地，涌現(xiàn)出云錦小學(xué)、行遠(yuǎn)小學(xué)、禮嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)、星辰中學(xué)、兩江巴蜀等一大批智慧教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

靈活開(kāi)放的智慧教育生態(tài)已在兩江新區(qū)形成，智慧教育成為了兩江新區(qū)的一張亮麗名片。

今年，是重慶市教委、四川省教育廳簽訂《推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)教育協(xié)同發(fā)展框架協(xié)議》四周年。重慶兩江新區(qū)以“智慧教育新區(qū)”建設(shè)唱響教育協(xié)同“雙城記”，與四川天府新區(qū)已有34所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，彼此在文化發(fā)展、課程建設(shè)、智慧教育等多方面皆逐步實(shí)現(xiàn)共建共享。（晏紅霞）

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