何為榜樣？“榜樣是一面鏡子，讓我們找到自己的差距?！薄鞍駱邮悄繕?biāo)，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向?！薄鞍駱邮秦?zé)任，不僅要求自己做得更好，還要帶動(dòng)他人?！薄?2月29日，大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“第十一屆榜樣少年頒獎(jiǎng)典禮”現(xiàn)場(chǎng)，“榜樣少年”共赴一年一度“校長(zhǎng)之約”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校供圖

走過象征榮譽(yù)的紅毯、在簽到墻簽字、與校長(zhǎng)合影……當(dāng)天活動(dòng)在滿滿儀式感中拉開序幕。

榜樣少年和校長(zhǎng)老師合影。大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校供圖

“迎面走來的是我們的逐夢(mèng)少年，他從小喜歡研究昆蟲，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，在短視頻平臺(tái)發(fā)布科普視頻百余個(gè)，收獲超百萬瀏覽量?！睋?jù)介紹，李俊寧是大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)錦天校區(qū)四年級(jí)8班學(xué)生，3歲開始“玩”蟲，是個(gè)不折不扣的“小蟲迷”，對(duì)昆蟲研究的執(zhí)著精神也成為了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

獲得健美少年榮譽(yù)稱號(hào)的白汶弘西是大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)九宮廟校區(qū)學(xué)生，今年8歲的她擁有5年高爾夫球球齡，作為重慶市高爾夫球大渡口區(qū)隊(duì)的隊(duì)員，多次參加市體育局、中高協(xié)、市高協(xié)舉辦的比賽，并多次代表大渡口區(qū)獲得名次。

“手風(fēng)琴專業(yè)10級(jí)?！贝蠖煽趨^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)佳兆業(yè)校區(qū)六年級(jí)4班吳泓緒贏得在場(chǎng)學(xué)子的歡呼喝彩。作為才藝少年，他表示，會(huì)用動(dòng)聽的琴聲向大家播撒歡樂，將不斷完善自我，讓童年在舞臺(tái)上綻放出最絢爛的光芒。

頒獎(jiǎng)儀式。大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校供圖

本次大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)共計(jì)評(píng)選出15名“榜樣少年”，涵蓋了創(chuàng)新、逐夢(mèng)、博學(xué)、健美、才藝等多維評(píng)價(jià)體系。據(jù)悉，在“啟迪智慧，化育生命”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)致力于培養(yǎng)“外健內(nèi)慧”的智慧少年。

“五育并舉綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)智慧少年的有效途徑之一，一年一度的榜樣少年評(píng)選活動(dòng)，讓孩子們備受鼓舞，他們篤智篤行、堅(jiān)定信念、樹立理想、勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)揮特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)榜樣少年。”大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室負(fù)責(zé)人付婷表示，通過場(chǎng)館學(xué)習(xí)，讓孩子行走在教育的現(xiàn)場(chǎng)，生活的現(xiàn)場(chǎng)，社會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。在探究式，體驗(yàn)式，綜合化的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，孩子們對(duì)世界的好奇心，探究欲，以及創(chuàng)新力才能被無限激發(fā)。

沙龍?jiān)L談環(huán)節(jié)。大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校供圖

頒獎(jiǎng)典禮上，15名榜樣少年、家長(zhǎng)代表與大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)李竹在特邀嘉賓重慶都市廣播私家車938主持人宇航的主持下，談榜樣、聊理想，開啟“校長(zhǎng)之約”面對(duì)面沙龍?jiān)L談。

“榜樣要起到帶頭作用，要不斷給自己設(shè)定目標(biāo)?！薄鞍駱硬粌H要求自己做得更好，還要帶動(dòng)他人。”“我要給6年前的自己說，感謝你的選擇、感謝你的堅(jiān)持?！薄拔乙o一年后的自己說，堅(jiān)定信念，篤實(shí)力行。”……孩子們意興盎然，暢所欲言。

“最讓我難忘的是父母牽著孩子的小手在校門口把孩子交給我們班主任老師的那一刻，每每想到都會(huì)讓我內(nèi)心涌動(dòng)熱流。所以，如何給孩子們6年做一個(gè)規(guī)劃，如何讓家校社和孩子形成合力，孩子們?cè)?年后帶著什么樣的特質(zhì)離開學(xué)校，這是學(xué)校一直在思考的問題?！?大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記李竹表示，在“啟迪智慧，化育生命”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是“外健內(nèi)慧”的智慧少年，第一畫面就是富有人文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中華文化，傳播中國(guó)好聲音；第二個(gè)畫面就是充滿智慧，這里的智慧不僅僅是指學(xué)習(xí)，而是會(huì)選擇適合自己學(xué)習(xí)的方法。第三個(gè)畫面是崇尚科學(xué)，我們要擁有對(duì)新生事物的好奇心、勇于探索的品質(zhì)；最后是我們要培養(yǎng)面向未來，善于溝通，擁有資源整合、生涯規(guī)劃能力的孩子。

據(jù)了解，重慶市大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身是坐落于義渡古鎮(zhèn)的馬桑溪小學(xué)，距今已有近百年歷史，現(xiàn)有九宮廟、錦天、佳兆業(yè)三個(gè)校區(qū)。巴渝山水的文化之根、大義渡口的奉獻(xiàn)精神孕育出學(xué)校的文化主題——“仁者樂山，智者樂水”，并在此基礎(chǔ)上提出“啟迪智慧，化育生命”的辦學(xué)理念。（林果）

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